Definición muestral:

Este segmento de la investigación incluye los siguientes ítems: 1. Población: Total representativo de la muestra (10 veces más) 2. Muestra: Representa el 10% de la población presentada y descripta, 3. Tipo de muestreo: Probablístico/No probablístico. Determina la forma en que se tomará la muestra 4. Unidad de muestra: Descripción de cada persona/unidad entrevistada/evaluada/cuantificada. 5. Criterios de inclusión y exclusión: Las características que deben tener las unidades de muestra para ser tomadas como tales inclusión) y las que no deben tener (exclusión)

AVISO

La fecha de la entrega de la producción cuatrimestral se extiende hasta el Jueves 24/05 inclusive. Para esa fecha se espera que los recursantes del Taller III ya tengan sus trabajos al día y estén terminando lo solicitado para el taller IV.

Casos Controles y Cohortes.

De acuerdo al grado de manipulación sobre las variables podemos establecer que podemos tener: Casos y controles: Los sujetos de estudio presentan la variable de estudio y pueden ser observados en función de la presencia del fenómeno en relación a otro que no presenta la variable. Cohortes: Sujetos elegidos de acuerdo al grado de exposición a la variable (no tienen el problema de estudio pero podrían tenerlo en relación a la exposición).

Diseño de investigación

El paso siguiente a la operacionalización de variables, es presentar el diseño de investigación en cuanto a la forma en que se manipularán las variables para confirmar o refutar la hipótesis, asi como también la definición del tiempo y período de recolección de datos. Los alcances sólo se mencionan ya que se desarrollan en la primera parte de la presentación (alcances y límites).

En esta parte del desarrollo de la investigación se presenta y fundamenta la modalidad del diseño elegido. Cada estudio puede llevarse a cabo de diferentes maneras según decida el equipo investigador. La conveniencia de seleccionar determinados métodos para trabajar dependerá del criterio, los recursos y las intenciones del el equipo investigador. No hay una forma única de confirmar una hipótesis, sólo existen las formas más convenientes. De esta manera un mismo estudio puede desarrollarse con dos diseños diferentes y deberían orientar a similares resultados.

De esta forma, luego de la operacionalización de variables y la identificación de los indicadores, se procede a definir el ANALISIS DEL TIPO DE INVESTIGACION explicando para cada ítem los argumentos por los que determinamos de que manera pensamos probar la hipótesis: 1) Diseño de investigación: Experimental/Cuasi experimental/ No experimental...Porque..... 2) Periodo y secuencia del estudio: Transversal o longitudinal... porque.... 3)Temporalidad del estudio: Retrospectivo o prospectivo...porque.... 4) Control de las variables: Casos, controles o cohorte porque.....

Operacionalización de variables

Es el proceso teórico por el cual se determinan y definen las variables para proponer su medición a través de un instrumento que permita definir la presencia o ausencia de esa característica o variable. Para ello se puede elaborar un cuadro de doble entrada, a través del cual se define conceptualmente la variable, luego se conviene el método a través del cual puede ser determinada y finaliza con la presentación y construcción de INDICADORES. Un ejemplo podría ser la presencia de dolor en una persona. La dimensión conceptual define y caracteriza qué es el dolor, la dimensión operacional establece la necesidad de contar con formas de medición como signo y síntoma y el indicador será la escala elegida para medir el dolor.

Taller N° 2. Variables y operacionalización.

Las variables son constructos verbales que establecen y agrupan características sobre una unidad de análisis. Pueden representar causa (variable independiente), consecuencia (variable dependiente) o condicionante (variable interviniente). Para que puedan tener valor deben poder medirse, entendiéndose que muchas variables están sujetas a una amplitud, ambigüedad y subjetividad que obliga a establecer una forma de medición para arbitrar un criterio uniforme de entendimiento dentro de la comunidad de personas que intervienen en la valoración de las mismas.

Actividades para el próximo taller.

Vayan elaborando por lo menos tres hipótesis para sus problemas de investigación. Recomiendo enviar sus hipótesis por mail a ana.cortizas@yahoo.com.ar para revisarlas, junto con la pregunta del problema de investigación. Sobre lo enviado trabajaremos la identificación de las variables de cada propuesta. Pueden ser de investigación (descriptivas, correlacionales, causales o nulas). Deben distinguirse las variables (http://tinve2.blogspot.com.ar/2017/04/). ¡Saludos! Para ir recordando... También les dejo el siguiente material teórico de consulta